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    yl6809永利赴乐山师范学院、四川旅游学院和成都师范学院进行专业人才培养方案修订工作专题调研
    来源:    作者:    更新日期:2022-07-04    浏览:13次     [返回]

                 yl6809永利赴乐山师范学院、四川旅游学院和成都师范学院进行专业人才培养方案修订工作专题调研


    根据学校2022版本科专业人才培养方案修订指导意见,为做好2022级本科人才培养方案修订工作,2022年6月30日-7月1日,yl6809永利院长孙德朝、副院长赵利、教学督导委员会主任吕平、社会体育指导与管理专业负责人吴薇、体育教育专业负责人付成君以及学生党支部书记丁梦婷等前往乐山师范学院、成都师范学院和四川旅游学院三所兄弟高校考察交流。

     6月30日,调研考察队前往乐山师范学院,孙朝院长和张峰院长就本校体育专业开设情况、师资队伍建设、课程开发、学生拓展实习及就业等工作开展情况进行了介绍和交流,分析了人才培养方案制订与运行中存在的共性问题,共同探讨体育专业人才培养优化改革方案。两校专业负责人与教研室主任就人才培养方案制订工作存在的问题和修订意见进行了深入交流。

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    7月1日上午,调研考察组前往四川旅游学院进行考察交流,四川旅游学院运动与休闲学院名誉院长许军、主持工作副院长罗锐、体育理论教研室主任云学容、户外运动教研室主任冯勇、健身健美运动教研室主任汪丽、高尔夫球球运动教研室主任金克林、球类运动教研室主任翁喆、办公室副主任廖玉及招就创负责人杨姗参加交流会议。

    座谈会上,首先,由许军致欢迎词,并强调院校之间学习交流的必要性和重要性。其次,孙德朝介绍yl6809永利概况并提出考察交流诉求,希望通过本次考察调研,吸收先进的体育专业人才培养理念和方法。再次,罗锐介绍运动与休闲学院的概况及人才培养理念,一是以社会需求、产业需求为导向;二是增强校企合作,优化场地建设;三是理实并重,突出应用;四是积极服务地方经济建设,以案例反哺人才培养。并分享休闲体育专业办学经验,需要重新定位办学理念,找准人才培养归属,精准聚焦,动态设置专业方向,通过依托项目,开展校企合作,促使课程设置合理化、有效化。再次,杨姗分享运动与休闲学院招生就业工作开展经验,需依托人才培养方案,以教研室为单位,层层推动;以专业、专业方向、教研室分别展开就业率排名,强化竞争机制,学院全员全过程全方位参与学生就业工作。最后,双方学院就新时代背景下体育教育和社会体育指导与管理专业人才培养模式、培养方案、课程体系、教育教学、专业定位与特色等方面进行了深入的交流与探讨。会后,我院考察队参观了四川旅游学院体育场馆及唐球训练场地。T[4YY$UCA4C}PC4ST4(2PFJ.png 

    7月1日下午,调研考察队前往成都师范学院进行考察交流,成都师范学院体育学院党委书记周鉴、院长吴润平、副院长袁斌、党委副书记桂晓艾、办公室负责人郑波、休闲体育系主任任玉梅、教务办主任朱超及学工办主任冯智超参加交流会。会议由吴润平主持。

    座谈会上,成都师范学院体育学院院长吴润平致欢迎词并介绍体育学院基本情况,分享体育学院初建历程,通过以网络课程开发为起点,以科研项目为重点,以区域服务为依托,逐步建立体育专业。yl6809永利孙德朝院长对体育学院进行介绍并提出考察交流诉求。袁斌从教学管理、场馆管理、学科竞赛等方面做了基本的介绍。桂晓艾对人才培养制定方案、学生技能培养、学生就业等方面进行介绍。最后,两校老师就体育专业人才培养方案课程标准、课程逻辑、培养目标、教学重点、专业评估、社会需求、校企合作等方面进行了更深入的交流和探讨。GA}C`IGI~WOFP2MAB@HDUTD.png 

    专业人才培养方案是保证教学质量和人才培养质量的重要规定,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学工作的基本依据。接下来,我院将组织人员对照相关的专业评估指导性规范和学校本科教学工作审核评估整改工作方案,在学校的专业课程学分结构建议方案框架内,充分考虑本次调研交流成果,进一步开展2022普通本科体育专业人才培养方案修订。

     

    (yl6809永利   /图  丁梦婷   审核:赵利)




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